试题详情
- 简答题少年收容教养的工作方针和原则具体体现在几点？
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育策略的基本特征是（）。
- 教育机智体现的是矫正教育者工作的（）。
- 对矫正教育对象进行再社会化的主要内容包括
- 对于促进矫正教育场所文化环境建设有借鉴意
- 国外对未成年人以社会为基础的矫正教育主要
- 矫正教育的质的规定性是（）。
- 简述社区矫正的价值及意义。
- 专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生
- 社区矫正的适用对象必须符合的条件是（）。
- 矫正教育者工作的特点有（）。
- 矫正教育对象的社会教育包括（）。
- 矫正教育学研究方法包括（）。
- 《礼记·学记》中最早提出了（）的矫正教育
- 隐性课程这一概念的首创者是（）。
- 矫正教育的内容应当从以下几个方面来选择（
- 依据刑满释放人员具有的法律特征，刑满释放
- 提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”
- 再社会化的基本类型包括（）。
- 社区矫正的适用对象要符合哪些条件？
- 联合国《保护被剥夺自由少年规则》规定：少