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- 国家课程一般都具有较高的权威性。
- 围绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必
- 美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这
- 瑞吉欧幼儿教育体系
- 整个教学法
- 课程目标
- 幼儿园课程内容的特点有（）。
- （）是教育者提供学习者学习，并期望学习者
- 早期（）教育方案强调“整个儿童”的培养。
- 瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有（）。
- 区域活动的教育原则有（）。
- 被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观
- 美国著名教育家杜威将（）和课程的本质联系
- 认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以
- 根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是
- 直接教学
- 对课程的词源作一追溯，可以发现中文中“课
- 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（
- 英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式
- 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家