试题详情
- 多项选择题教育目的的限定必须要说明的因素有（）。
A、主体性因素
B、价值倾向因素
C、存在方式因素
D、客体性因素
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动
- 教育目的与培养目标是一般与特殊，总与分的
- 司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的
- 个体本位的教育目的观
- 教育与生产劳动相结合（）。
- 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如
- （）的出版标志着现代教学的初步形成。
- “内发论”学生观的代表是（）
- 论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题
- 师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教
- 现代教学中的教与学的关系主要体现为一种（
- 试析教学设计的基本程序。
- 建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上
- 我国的《教师资格条例》颁布于（）。
- 教育目的应该是一元化与多元化的统一。
- 教育目的功能主要有（）。
- 现代课程实施的取向有：（）。
- 教育目的是（）。
- 简述教育的文化功能。
- （）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人