试题详情
- 单项选择题教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。
A、二次世界大战以后
B、20世纪50年代
C、20世纪60年代末
D、1903年
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育真正促进心理发展要具备的条件有（）
- 在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对
- 以下描述正确的是（）。
- 当小学生积极回答问题时，老师给他一个小红
- 简述大学生促进心理健康的方法。
- 教学设计包括以下几个方面（）。
- 根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导
- 野中郁次郎和竹内弘高认为知识转化的基本模
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁
- 耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平
- 教师职业倦怠的主要表现是情绪衰竭、去个性
- 教师过高的职业压力带来的不良后果包括（）
- 通常学生最喜欢将学习成、败的原因归之于（
- 问题解决一般具有的主要特征包括（）。
- 以下叙述正确的是（） 。
- 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进
- 心智技能的特点有（）
- 简述互联网对高等教育的正负效应。
- 问题解决的一般认知过程分为哪几个阶段？影
- 心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质