试题详情
- 判断题提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。
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热门试题
- 结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学
- 有针对性的板书的特点是（）
- 下列内容中属于有效信息的是（）
- 讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助
- 一般来说，惩罚只适用于（）
- 结课中的练习题设计讲究（）
- 板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。
- 下列内容中，属于板书形式美的是（）
- 与其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具
- 课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。
- 演示技能的核心要素是（）。
- 研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体
- 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的
- 下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）
- 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，
- 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理
- 教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面
- 教学语言的基本特征：教育性；（）；科学性
- 如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联
- 对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。