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- 判断题课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。
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- 对板书的结构要求是（）
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- 教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）
- 教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，
- 从教学技能发展曲线来看，由教学技能发展到
- 媒体演示的重点是（）。
- 提高教师倾听技能的基本原则是（）
- 强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）
- 教师课堂组织的基本形式有如下几个类型：
- （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别
- 下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）
- 课堂教学中常用的结课方法有（）
- 强化的功能有（）
- 下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）
- 讲解包括讲述、（）和讲读。
- 提问可以培养学生的参与能力。