试题详情
- 单项选择题课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的()原则。
A、针对性
B、趣味性
C、新颖性
D、规范性
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 课堂导入的关键是要有趣味性,其他方面则不
- 教师表扬一位同学“回答得很好,希望大家都
- 接收信息的主要因素有文字、()、()。
- 媒体演示的重点是()。
- 课堂演示要遵循的原则有()
- 我国最早明确提出心育问题,并较系统地阐述
- 从结课的内容分类,可分为教师结课、师生共
- 为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用
- 讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属
- 微格教学法(又称微型教学法),产生于80
- 教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来
- 下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()
- 畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展
- 令学生耳目一新的新异事物,可以有效地刺激
- 教师使用挂图时,挂图可以在课前就展示给学
- 特级教师钱梦龙讲《左忠毅公逸事》,问:“
- 教师观察技能的提高主要靠经验积累,教育学
- 教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的
- 创设有效导入的具体要求是()
- 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业