试题详情
- 多项选择题高等教育心理学研究的一般原则是()。
A、 客观性原则
B、 发展性原则
C、 实践性原则
D、 系统性原则
E、 教育性原则
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教师在使用“先行组织者”进行教学时,学生
- 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影
- 品德的心理结构包括()
- 当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问
- 韦纳将活动成败的原因归纳为三个维度,它们
- 王强《高等数学》考试不及格,辅导员老师问
- 什么是集体凝聚力?
- 大学教师的能力包括()
- 将积累起来的策略性知识加以归纳整理,使之
- 一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的
- 德国著名心理学家()l879年在德国莱比
- 与我国现代高等教育的历史开端有关的选项是
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德
- 某大学生活泼好动,热情大方,善于交往,缺
- 良好的人机交往有助于大学生的()
- 简述佩里关于大学生认知发展的理论
- 大学生正处于认知发展的()
- 简如何理解现代教育条件下教师角色的作用?
- 在品德结构中,对道德行为准则的是非、善恶
- 在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、