试题详情
- 单项选择题教师在使用“先行组织者”进行教学时,学生的学习方式是()
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化学习
D、掌握学习
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 柯尔伯格的道德认知发展包括那几个阶段?
- 学生学习的三个基本领域包括()。
- 个性心理特征包括()。
- 下列属于大学生非正式群体的特点的是()。
- 在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
- 以下属于联结派教育心理学的观点是()。
- “舌尖现象”可以用来证明()。
- 我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进
- 大学生学习动机主要表现有四大类,分别是(
- 个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并
- 下列选项中属于特殊能力的是()。
- 在心理的结构系统中,需要归属于()。
- 班杜拉认为,观察到被观察对象的行为受到奖
- 提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做
- 简述群体的概念。
- 下列不属于发散思维的特点的是()。
- 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机
- 观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的
- 社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是(
- 在斯滕伯格的三元智力理论中,成分智力包括