试题详情
- 单项选择题把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是()。
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学习英语单词“house”时,学生将该单
- 大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题
- 概念
- 简述运用观察法时的注意事项。
- 情感诉求有()两种情形。
- 同样考80分,有的同学会高兴,有的同学会
- 请简要比较概化与辨别。
- “性格决定命运”,“三岁看大,七岁看老”
- 正强化
- 利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了()
- 简述运用实习作业法应注意的事项。
- 皮亚杰的认知发展观属于()。
- 学习的认知观与行为主义观的不同点在于()
- 哪一部学制标志着中国近代正式学制的开端?
- 明朝的的一个著名书院即是:()
- 激发与维持内在动机的措施()。
- 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究
- 简述工作记忆的教育含义。
- 中学生最主要的识记方法是()。
- 顿悟一般发生在创造活动的()阶段。