试题详情简答题按照教学期限划分的教学类型是（）、（）和（）。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题替换练习的心理学基础是（）。对外汉语教学的连续性学习动机（）和（）是外语测试的两种最主要的最常见中介语认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基非语言交际主要表现为（）。汉语的听说读写能力属于言语交际技能。教材编写的直接依据是（）。第二语言教学（）语法学派的出现，称为“乔姆斯基革命”与儿童母语习得相比，（）获得语言输入的主许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。 科德是偏误分析最早的倡导者。对外汉语教学经历了先语后文、语文并进、拼“我两年前韩国来到上海学习”所出现的偏误教材编写的原则包括（）、（）、（）、（）直接法是作为（）的对立物在西欧出现的，代
