试题详情
- 判断题演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。
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- 教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室
- 讲授的基本形式包括（）
- 讲授的重点和主干是（）
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- 演示技能的主要功能有（）。
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- 日常教学中最经常使用的作业类型是（）
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- 教学手势的基本教学功能是（）。
- 教学技能的内涵中的能力层面，主要是指教师
- 由学生通过亲自画图以巩固所学知识的做法属
- 下列行为中属于眉语强化的有（）
- “引起‘代沟’的原因是什么？”这种提问属
- 讲课之前板书，重在指引思路。
- 教学语言的基本特征：教育性；（）；科学性
- 教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们
- 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在
- 教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）
- 对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们