试题详情简答题简述综合课程的限制（缺点）。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题卢梭的教学论思想是什么？目标本位评价课程的整合性主要包括什么？螺旋式课程的最初倡导者是美国的（）。另一外部人员评价课程与教学目标（）是借助各种静态的教学手段如挂图、模型行为目标根据师生相互作用的性质，简述同步学习的类评析“学生中心论”。20世纪初的个别化教学组织有二：（）；（布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪简述教学方法选择的要求。简述第一、二、三代评价的缺陷。迄今为止出现了三代交叉科学，依次为：（）简述目标达成模式的基本内容与价值。简述综合课程的限制（缺点）。“能力分组”背后存在“（）”的遗风。简述恰当提问的基本要求。课程与教学评价
