试题详情简答题简述恰当提问的基本要求。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题教育目标分类学的基本特征是什么？20世纪50年代末至60年代末，西方发起实践性课程开发理论的代表人物——（）简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献必修课程简述过程模式的价值简述教学过程的本质。在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和“八年研究”的四大成就是什么？程序教学模式的理论基础：（）简述同步学习、分组学习、个别学习的关系与行为目标一般发展简述古德莱德的课程层次理论理论化、系统化的教学论的创立者——（）。课程整合并非以牺牲不同课程要素之间的（）简述“学习者为中心的”教学技术观。隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯学科结构的优点有哪些？
