试题详情简答题简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题效果评价评析“学生中心论”。程序教学的原则：积极反映原则、小步子原则在中国，课程一词最早出现于（）。“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。目标模式简述学科课程的特征。简述支架式教学的理论基础、内涵以及基本要简述人本主义经验课程论的基本特征。简述选修制度的起源与发展趋势。科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世简述教育目标分类学的未来方向苏格拉底的对话法后来被命名为“”。简述客观主义认识论的内涵及其局限性。“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？1923年，美国另一著名学者查特斯出版了课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？附学习简述对范例教学的模式评价
