试题详情简答题必修课程正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题必修课程环境教育课程有两种典型的组织模式：（）模“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵行为目标美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研简述同步学习的特点。赞可夫发展性教学理论的理论基础：（）共同解决问题型教学方法把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的教学对话简述“课程教学”理念的内涵。课程内容的选择大致包括哪些环节？隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯简述中国课程教材改革的成就与问题.发现学习的涵义是什么？怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？分组学习的涵义：（）简述古巴和林肯的历史分期简述教育目标分类学的贡献简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课
