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- 判断题教师德性具有内隐性，深深隐藏在每位老师的内心，当遇到教育事件的时候，就会内在的发生作用。
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- （）是教师不断完善自身的内在道德标尺，具
- 教师职业按专业程度可划分为（）。
- 教师继续教育的非学历教育包括（）。
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- 中小学教师继续教育原则上每（）为一个培训
- 美国学者杜威认为：教师的成长=经验+反思
- 教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体
- 教师的专业自我包括（）。
- （）是随着社会分工而出现的，并随着社会分
- 以下选项中对于教师继续教育发展趋势的叙述
- 中小学教师继续教育应坚持的原则包括（）。
- （）是教师敬业乐教的内在动力，是创造性贯
- 教师专业化指的是（）。
- 我国清末时期师范教育发展的特点包括（）。
- 无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，
- 教师道德直接构成或影响教育内容，这一点体
- 目前社会职业按照专业程度可分为（）。
- 教师专业是一种形成中的专业，难以成为完全
- 提出“以法代教”、“以吏为师”的是（）。
- 在教师专业发展阶段相关理论中，心理发展阶