试题详情
- 多项选择题周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为()。
A、教师与学生的冲突
B、教师与学校的冲突
C、教师与教师的冲突
D、教师与家长的冲突
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 品德的心理结构包含哪几个成份?它们在品德
- 维纳的三维归因模式的三维是()。
- 全社会各个社会成员都必须遵循的简单的共同
- 1924年,陆志伟在1916年斯比量表的
- 格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试
- 下列现象不属于迁移的是()。
- 动作技能形成后,相应动作的速度越来越快。
- 在儿童的社会发展过程中,团体关系对儿童的
- 建立个人同一性的年龄阶段是()。
- 联结学学习理论认为,学习就是通过条件作用
- 简述技能的作用。
- 简述学生道德评价能力的发展的基本规律。
- 教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生
- 下列属于象征性强化物的是()。
- 弗拉维尔认为,()就是主体对自身认知活动
- 心理健康的重要标志是有(),善于处理与周
- 现代科学表明:()是心理的器官,心理是(
- 某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得
- 美国学界有这样一个说法,如果说哈佛
- 心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森