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- 简答题论述如何在教学过程中使预设与生成有机统一。
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热门试题
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- 按作业内容的（），课外作业可分为练习、预
- 有效教学反思就是对教学方法的反思。（）
- 有效教学的目标应该侧重教学的（）功能
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- （）所进行的教学设计的目的是为（）提供参
- 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判
- 价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该
- 下列（）体现了对教师教学反思的评价标准。
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- 有效教学行为是（）、（）、（）的统一。
- 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、
- 教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
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- 有效教学反思的主体是教师。（）
- 从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书
- （）是对学习者技能起点进行分析判断的常用
- 一堂课的时间是固定的，按照授课的过程，可
- 有效的课堂互动应该有明确的（），不能漫无