试题详情
- 判断题有效教学反思的主体是教师。（）
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热门试题
- 教师有效课前准备的内容有哪些？
- 课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一
- 课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，
- 有效心理环境如何营造？
- （）将教学反思分为技术性、实践性和批判性
- 有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本
- 聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径
- 下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征（）
- 有效课前准备有哪些作用？
- 如何有效描述教学目标？
- 评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求
- 有效教学的核心构成要素是（）。
- 教师是整个教学系统的最高统帅。（）
- 讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中
- 教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于
- 有效教学的目标应该侧重教学的（）功能
- 教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（
- 教学目标最上位概念是（）。
- 什么是有效教学评价？它有哪些特点？
- 教学的“表现性目标取向”首先由（）提出。