试题详情
- 简答题评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。
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热门试题
- 有效教学的五大要素分别是（）、（）、（）
- 教学目标具体化的常用策略有：分解法、参照
- 展示行为通常需要与其他教学行为相配合使用
- 在有效教学目标设计时应该注意哪些事项？
- 课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的
- 教学内容的反思体现在对教学内容的（）和（
- 如何在课堂教学实施合作探究学习？
- 教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控
- 课堂时间分配的特点有：层次性、（）、情境
- 有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方
- 聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径
- 有效教学反思的特征是什么？
- 教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活
- 有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教
- 有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能
- 课堂时间的优化管理方法？
- 试述教学设计前应进行的背景分析的内容与采
- 教学目标最上位概念是（）。
- 要想使师生养成良好的课前准备习惯，仅仅有
- 在平等、和谐、开放、互动的课堂中，只有（