试题详情
- 简答题有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有效教学所需的四个主要条件？
- 教学行为与有效教学行为的区别是什么？
- 情感态度价值的培养是有效教学活动的伴随性
- 通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学
- 教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活
- 在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行
- 有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：
- 有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）
- 1985年，加涅在《学校学习的认知心理学
- 只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准
- 在教学活动中，人们通常以（）为标准对教学
- 对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教
- 简要说明影响教学设计的四个主要因素？
- 范梅南关于教学反思的层次的划分是什么？
- 有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能
- 教学环境是社会环境的缩影。（）
- 有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学
- 有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准
- 学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展
- 教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，