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- 简答题简要说明影响教学设计的四个主要因素？
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- 课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲
- 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
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- 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、
- 有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教
- 有效教学设计一般从背景分析入手，而背景分
- 依据有效教学反思发生的时间，将反思分为（
- 在教学前教师要做好三项准备：（）准备、（
- 有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为
- 教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（
- 教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活
- 课程资源包括要素资源和实施条件。（）
- （）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在
- 教学内容的反思体现在对教学内容的（）和（
- 在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三
- 教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，
- 一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂
- 情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。
- 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判
- 教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性