试题详情
- 判断题学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。()
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教学目标合目的性的反思是对教学目标的()
- 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的
- 范梅南关于教学反思的层次的划分是什么?
- 有效的()既是课堂教学顺利进行的基本保证
- 在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教
- 依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以
- 按照课外作业的(),课外作业可分为练习、
- ()是出现最早、较为古老的一种教学目标取
- 教学目标是教育目的的下位概念。()
- 在学校环境中,有效教学评价的最重要的主体
- 乔治等人认为,有效教学依赖于教师对学科知
- 在教学设计进行学习内容分析的方法有:()
- 情感目标的设计一般可以采用“()+(程度
- 教学的普遍性目标取向具有三个特征:抽象性
- 有效教学总是通过教师良好的()、教学行为
- 教师拥有立体多维的知识结构中应该有:本体
- 有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的
- 有效教学目标的基本特征有哪些?
- 试述教学设计前应进行的背景分析的内容与采
- 为什么说有效教学设有助于教师的专业发展?