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- 判断题聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径。（）
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- 教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（
- 在有效教学目标设计时应该注意哪些事项？
- 有效的课后反思主要有（）和（）两种形式。
- 教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
- 教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性
- 有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：
- 在有效教学活动中，教师的“有效”无非体现
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- 合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作
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- 教师知识结构的基础是（）。
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