试题详情
- 判断题有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元
- 价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该
- 教学目标最上位概念是（）。
- 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
- 简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
- 教师有效课前准备的内容有哪些？
- （）是一种用直观形式揭示学习内容各要素及
- 有效教学的主要特征有哪些？
- 有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指
- 鲍里奇提出了直接与间接教学策略，教学过程
- 布朗等人更多的是从（）和（）角度进行界定
- 教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体
- 影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、
- 有效课堂教学基本要求有哪些？
- 人是有感情的动物，他会在与周围人交往中产
- 有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本
- 教师的主导性指导通常在复习旧知识时使用。
- 为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握
- 依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现
- 教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于