试题详情
- 简答题简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学系统中，最具有能动性的力量是（）。
- 有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学
- 教师知识结构的基础是（）。
- 师生既往交流情况包括（）、（）两个方面。
- 预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互
- 教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活
- 影响教学设计的主要因素有哪些？
- 课堂纪律包含预防、制定、管理和纠正四个阶
- 教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）
- 课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的
- 在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程
- 简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元
- 下列（）体现了对教师教学反思的评价标准。
- 教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（
- 教学系统中，最具有能动性的是（）。
- （）是教学节奏最直接的表现形式和调控工具
- 在运用讨论行为时，教师应当注意什么？
- 有效教学的整合性特征包括（）的多维性，侧
- 结合自身教学经历谈一谈，要能有效地选择和
- 追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目