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- 判断题课堂纪律包含预防、制定、管理和纠正四个阶段。（）
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- 有效教学所需的四个主要条件？
- 学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、
- （）是最主要的有效课前教学反思。
- 课堂讨论结束时，教师还必须把好（）和“总
- 有效教学反思的主体是教师。（）
- 有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要
- 在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行
- 在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程
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- 教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（
- 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教
- 教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
- 对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形
- 国内学者对有效教学的三种主要定义方式是什
- 试述教学设计前应进行的背景分析的内容与采
- 陈述、指导和展示行为都是以言语为媒介的教
- 从表面上看，有效教学是一种（）
- 教学的“表现性目标取向”首先由（）提出。
- 教学行为是一种复杂的（）。
- 为什么说有效教学设有助于教师的专业发展？