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- 简答题教学系统中，最具有能动性的力量是（）。
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- 教学环境是社会环境的缩影。（）
- 在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程
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- 有效的课后反思主要有（）和（）两种形式。
- 课外作业的反馈包括课外作业的（）、（）、
- 教学目标具体化的常用策略有：分解法、参照
- 有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分
- 一堂课的时间是固定的，按照授课的过程，可
- 教学“三维”目标不包括（）
- 有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效
- 有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教
- 教学的“表现性目标取向”首先由（）提出。
- 在设计有效教学目标时要坚持多层次与（）相
- 教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于
- 在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括
- 在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相
- 在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动
- 教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活
- 在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效