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- 简答题一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可以把教学时间大致分为()、()、()、()四个阶段。
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- 在“三维”教学目标中,三个子目标分别是(
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- 教师在反思中明确问题经历了模糊感知、()
- 教学目标具体化的常用策略有:分解法、参照
- 课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的
- 教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动
- 有效教学所需的四个主要条件?
- 在“三维”教学目标中,“三维”强调的是三
- 有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准
- 有效教学的五个构成要素是()、()、教师
- 教学目标制定的四种取向分别是:普遍性目标
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- 范梅南将教学反思分为()、()和()三个
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- 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
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