试题详情
- 单项选择题从感知觉方面看,认知风格分为视觉型、听觉型和()
A、分析型
B、动觉型
C、触觉型
D、实践型
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理
- 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息
- 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习
- 学习策略具有主动性、程序性、有效性和()
- 我国心理学家认为,心智技能的形成分为以下
- 根据动机在学习活动中的地位和作用的大小,
- 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作
- 教育学上称“跳一跳,桃子到”,这是说()
- 邻近性条件作用学习论的提出者是()
- “怎样评价自己的认知活动,怎样从各种已知
- 面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈
- 冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、
- 简述幼儿概念学习的特点。
- 学前儿童在游戏活动中,能逐渐与别人联系、
- 清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的
- ()是指人对客观事物的外部属性和联系的认
- “计划周密,一般为科学研究所用,是一种有
- 1898年,博霍农对381名独生子女进行
- 深受卢梭教育思想的影响,把“遵从儿童天性
- 注意的两个主要特点是()。