物理课程与教学论试题库物理教学论的内容是什么？ 什么是物理教学的基础知识？中国物理新课程改革的主要任务有哪些？教学存在规律吗？物理概念的特征？为什么在物理教学中，学生起主体作用，教师起主导作用？请结合实例说明物理概念的教学要求？中学物理练习作业有哪些主要具体形式？中学物理教学法的研究对象是什么？物理习题对学生学习有什么作用？教学方法的选择包括依据（）、（）、依据学生的实际情况、依据教师的物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验简述物理问题解决的基本步骤。中学物理课程的目的是什么？公民应具备的科学素养指的是什么？什么是教学过程？中学物理教学过程有什么特点？什么是演示实验？演示实验教学有什么基本要求？物理复习的意义是什么？物理复习的种类和方法有哪些？ 继“洋思现象、东庐模式”之后，目前杜郎口刮起教改旋风。地处山东省教师运用口头语言表达的形式，以教育教学理论为依据，针对所教内容的2001年6月8日，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主某同学在用伏安法测一电阻的阻值之前先用欧姆表进行了粗测，其阻值大简述什么是物理规律谈谈你对说课的理解，并简述说课的具体步骤。现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基教师作为学生学习的合作伙伴，其行为表现为（）关注学生兴趣和需求的教学模式有（）更多试题请关注下方微信公众号
