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- 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。
- （）指在教育活动开始之前，为使其计划更有
- 围绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必
- 培养目标
- 幼儿园课程实施
- 幼儿园课程
- 英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式
- 编制活动课程所考虑的主要是（）。
- （）是指在教育活动过程中评价活动本身的效
- 全域性的课程内容应包含（）。
- 社会建构主义者将研究主要集中在如何（）理
- 幼儿园课程的特点有（）。
- 绝对评价
- 简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
- （）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其
- 幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。
- （）是在教育过程中生成的课程目标，即不是
- 幼儿主要的学习方式有（）。
- 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。
- 儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地