试题详情
- 判断题知识不是靠教师的传授获得，而是通过“课堂超市”形式，任由学生选择。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 积累知识、总结方法、培养能力，这些只是“
- 推进高效课堂如何转变教师的观念？
- 导学案的重点在“学”字上。
- “以学评教”是什么意思？
- 课改的目的是（）
- 教师在课上应该把学生看成（），用亲切、真
- 教师在评价学生时可以尝试一些新的评价方式
- （）是高效课堂中小组文化建设的载体。
- 升学率高、大楼林立、绿草如茵的学校就一定
- 高效课堂中为什么要高度关注小组建设？
- 唯有教师的解放才能带来学生的解放，唯有幸
- 校园文化如果和儿童格格不入，投入再多，也
- 语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价，
- “凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的
- 教学目标的行为主体是学生，学习目标的行为
- 班级文化的受益者是（）。
- 班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本
- 高效课堂与传统课堂有何不同？
- 高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案
- 高效课堂的评价是基于“（）”来构建的，旨