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- 判断题导学案的重点在“学”字上。
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- 独学、对学、群学合起来叫（）。
- 真正的教育必须坚守“（）”，立足“（）”
- 课改的方向与促进学生健康成长、立德树人的
- 知识不是靠教师的传授获得，而是通过“课堂
- 小组长是小组学习的关键，如何培训小组长，
- 导学案的编制原则应本着培养学生的（）、（
- 班级文化建设就是多搞活动。
- 管理就是管束、控制、囚禁。
- 教师就是教材、课程的开发者。
- 教师要及时发现学生的闪光点和不足，能够依
- 一切教学资源和教学活动都应围绕（），而非
- 按照设计的不同，导学案的版式基本可以分为
- 独学步骤、流程、方法各有哪些？
- 高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是
- “凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的
- 课改进行到一定阶段，老教师可以不要固定的
- 具体一节课的评价流程，一般情况下是先由评
- 课改的任务是提高教学效率和升学率。
- 小组物质文化建设包括组名、（）、组旗、（
- 高效课堂的评价机制可以概括为“（）”系统