试题详情
- 判断题维果斯基认为，统治整个儿童期的愿望就是快快长大成人，做大人能做的事情，即儿童游戏的动因是“想当成人”。
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热门试题
- 格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的
- 游戏性体验
- 一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿
- 简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。
- 4~5岁儿童对象征游戏的兴趣表现在以下内
- 教师介入幼儿游戏的三种形式分别是（）、（
- 1989年11月，联合国大会通过的（）标
- 弗洛伊德认为，“强迫重复”是“唯乐原则”
- 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导
- 活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣
- 动作游戏是以小肌肉动作为主的身体运动游戏
- 历史上最早出现的系统的游戏理论是（）
- 认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实
- 认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是
- 精神分析学派游戏理论的提出者是（）
- 认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表认为是
- 游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理
- 蒙台梭利教具
- 探索动作是指故意做“坏事”或用某种动作来
- 游戏期现象的提出者是（）