试题详情多项选择题个体社会性发展水平制约品德的发展程度，是由社会性的（）决定的。A、基本性质B、基本内容C、基本矛盾D、基本目标E、基本任务正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题品德不良行为则不涉及（）因素。同伴群体关系依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序道德情感形式的层次包括（）。简述道德情感的特征。成年初期是人生观、价值观初步确立的时期。垂直关系测评个体品德的主要方法包括（）（）的反向发挥，则表现为紧张、焦虑、自暴高中生品德发展有何特点?初中的年龄阶段又可以称为（）。同伴的角色功能包括：（1）作为强化者的同同伴群体的特点有（）。水平关系自我体验学校环境问题行为的防治主要采用（）的方法。简述儿童角色采择的分类。小学三年级是道德情感发展的转折期。（）能力发展的最终结果将导致高中生更好地
