试题详情单项选择题促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。A、内疚感B、移情C、亲社会行为D、责任感正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述影响中小学生同伴交往的因素。简述影响道德认识发展的一般条件。当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价简述同伴关系的类型。简述道德行为规范的两个主要方面。儿童青少年的（）影响和制约他们的合作行为以下选项中，（）是影响幼儿友谊的因素。评语鉴定法中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点道德认识包括（）。年龄较大的儿童（6-7岁）则更多使用（）能力是社会性发展的核心。针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度道德信念的确立是从（）开始。从对世界观、人生观形成与发展的影响来看，道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形简述道德情感的作用。醒悟有意识的道德行为
