试题详情
- 单项选择题受一定道德意识支配而表现出来的有利或有害于他人的行为，称为（）。
A、道德行为
B、利他行为
C、攻击行为
D、问题行为
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热门试题
- 有意识的道德行为
- 下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。
- （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的
- 道德情感对道德认识起着引发与支持的作用。
- 能力是社会性发展的核心。
- 垂直关系
- 简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的
- 道德情感表现在两个方面，一个是道德情感的
- 品德心理结构的动力机制是道德认知。
- 社会观点采择
- 衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常
- （）能力发展的最终结果将导致高中生更好地
- 简述中小学生品德不良的矫正途径。
- 据你的观察，初中生品德发展有哪些特点？
- 简述道德情感发展的制约因素。
- 青少年言行一致的类型包括（）。
- （）是自我意识的主要部分，是自我意识发展
- 情感激活
- 中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时
- 认知观点采择