试题详情
- 简答题（）是贯彻循序渐进原则的基础。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 社会学习理论源于法国犯罪学家塔尔德的（）
- 矫正教育课程研发的依据是什么？
- 教师教育专业化的主要内容包括（）。
- 矫正教育目的
- 目前，法律规定的劳动教养责任年龄是（）。
- 矫正教育评价方法的重要理论基础是（）。
- 矫正教育的质的规定性是（）。
- 《监狱法》提出三课教育是基于（）。
- 作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的（）
- 矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员
- 矫正模式主要包括治疗康复和（）。
- 提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”
- 为教学理论与教学实践的有效结合提供现实结
- 矫正教育者专业化
- 根据矫正教育对象的不同情况和不同特点，采
- 矫正教育活动中的基本矛盾是矫正教育对象与
- 设施内的矫正教育制度
- 我国监狱系统举办特殊学校进行正规化教育的
- 教育刑理论的首创者是（）。
- 在目前的社区矫正工作中，制定矫正教育计划