A、黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但并不适合于一堂课的时间管理。

B、教师在教学设计时，应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成。

C、一堂课中学生的有意注意与无意注意交替出现

D、教师若没有足够的准备，在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为