试题详情
- 单项选择题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。
A、创造性
B、示范性
C、公共性
D、模糊性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育目的应该是一元化与多元化的统一。
- 教育目的功能主要有（）。
- 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
- 科学主义是科学文化发挥极致的表现，它的核
- 科学人文性就是将科学主义与人本主义结合成
- 我国教育应当有统一的教育目的，因此，各级
- 学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等
- 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教
- 课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客
- 美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•
- “建国君民，教学为先”提示了教育的重要性
- 试论述科学与人文相结合的课程文化观。
- 现代教学策略具有的特点是（）。
- 教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是
- 教学活动中，反悔方式一般分为（）。
- 经济发展水平制约着教育的发展（）、（）、
- 某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和
- 现代课程实施的取向有：（）。
- 我国的《教师资格条例》颁布于（）。
- 课程实际的目标模式最初源于：（）。