试题详情
- 单项选择题班主任的巾心环节是（ ）
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别学生的教育二作
D、统一多方丽的教育力量
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班级管理的模式包括（ ）
- 班级组织的发育经历的第二阶段是（）
- 班级管理的构成要素有（）。
- 班级管理包括（ ）三个基本环节。
- 班主任应具备的基本素质有（）
- 班主任工作是从（）开始的。
- 班级管理的构成要素有（）、（）、（）、（
- 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯
- 新时期对学生管理工作的要求有（）
- 班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
- 班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系
- 班级规则的类型主要有（）
- 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）
- 班主任工作是从（）开始的。
- 班主任树立正确的学生观包括（）
- 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有
- 中小学教育科研中最常用的方法是（）。
- 班级活动中学生既是对象，又是目的。
- 班集体形成的基础是共同的生活准则。
- 班主任全面负责一个班的（）。