试题详情
- 判断题翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 影响学生学习动机的因素有两个，第一个是目
- 实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）
- 下列哪项关于课前任务设计的表述是错误的（
- 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三
- 下列关于ARCS的叙述中正确的是（）。
- 翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学
- 老师不应该用（）标准评判学生完成课前任务
- 翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课
- 掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其
- 山东昌乐一中翻转课堂模式将教学过程分为：
- 关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪
- 之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主
- 教师由演员型向导演型转变，可以尝试（）。
- 对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有（
- 美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为
- 不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所
- 在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一
- 由于地区差异，在一些学校里，相当一部分学
- 制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该
- 下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是（）。