A、适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合

B、有助于学生在直观感知中生成疑问

C、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系

D、观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备