试题详情
- 单项选择题教师应该主动去追求()的职业存在状态。
A、发展型
B、享受型
C、生存型
D、自我型
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些
- 教师继续教育的非学历教育包括()。
- 在我国古代和近代社会,对于教师职业价值的
- 我国的中小学教师继续教育工作由()宏观管
- 教师关怀表现为教师是学生的直接管理者和监
- 教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
- 教师专业是一种形成中的专业,难以成为完全
- 教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的
- 实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.
- 教师职业“生存”“享受”“发展”三种状态
- 自我意象是一种“评价性”自我体验,即教师
- 1902年,()颁布,规定设师范馆、师范
- 三沟通教育是中学教师学历补偿教育的重要形
- 校本培训在针对性、灵活性、多样性方面有其
- 教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以
- 有关教师宽容的说法正确的是()。
- 教师的专业自我包括()。
- 素质教育以提高国民素质为宗旨,以培养学生
- 走向专业发展的教师继续救育,应该做到()
- 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师