A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾

B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾

C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流

D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题

E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容