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- 简答题影响学前游戏的社会环境因素有哪些？
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- 平行游戏法
- 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了
- 人类游戏与高等动物游戏的联系表现在（）
- 儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过
- 教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份
- 亲子游戏的显著特点是（）
- 学前儿童游戏形式的发展趋势是（）
- 从伙伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要
- 学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思
- 教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演
- 玩具的形象和色彩能引发幼儿的喜爱表明玩具
- 由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有
- 定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点
- 儿童游戏的动机，其表述不正确的是（）
- 在亲子游戏中，母亲倾向于和孩子玩（）
- 游戏的社会性本质观的代表人物有（）