试题详情简答题简要评价布鲁纳的教学模式。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题自我实现简述隐性课程的开发应该注意的问题。生成性目标的价值简述主体取向的评价的本质与价值。“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和简述对范例教学的模式评价简述课程研究的一般趋势。教学对话的性质简述范例教学的过程“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。赞可夫发展性教学理论的理论基础：（）目标模式学科结构的优点有哪些？简述课程创生取向视野中教学设计的特征。（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、理智技能的学习条件有哪些？简述赫尔巴特的教学理论。范例的基本特征：基本性、（）和范例性。“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（卢梭的教学论思想是什么？
