试题详情
- 多项选择题班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）
A、协调班内人际关系
B、协调本班与其他班的关系
C、协调学校有关部门的关系
D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意
- 良好的集体本身就具有巨大的教育力量。
- 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的
- 班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又
- 班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
- 班级管理的模式包括（ ）
- 学校管理的主要方面有（）
- 某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸
- 在班级管理中．班主任是班级的（ ）
- 有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要
- 班主任领导方式一般可以分为（ ）
- 组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其
- 良好班集体一旦形成．它就会成为教育影响班
- 班主任的任务和职责是什么？
- 班级活动的主要意义体现在哪里？
- 教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同
- 班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下
- 我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的
- 班主任的工作内容和方法是什么？
- 新时期对学生管理工作的要求有（）